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師六四：師左次，无咎。
析意解說：
在此爻中，「左」本義為輔佐，從旁説明。後作「佐」。左，手相左助也。—《說文》。「次」第二，居其次。
故六四爻辭之意為「師長輔佐資質差次的學生，指導其恣意偏差的言行，是沒有過失的。」
《易經》此爻辭，是在說明，人本來天生的資質就不一樣，受教的領悟也不同。為師者，對於一些資質差次或行為有偏差的學生，特別用心耗費時間的輔佐矯正，這是老師與學生之間，是否有差別對待影響公平原則來說，是沒有過失的。
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